Nhà xuất bản Công Thương

Bà Võ Thị Thu (Bình Định) làm giáo viên mầm non tư thục. Do ảnh hưởng của dịch COVID-19, tất cả các trường học đều phải đóng cửa. Trường bà đã nộp giấy đề nghị hỗ trợ cho giáo viên từ ngày 6/7/2021, nhưng đến nay bà vẫn chưa nhận được gói hỗ trợ. Bà Thu hỏi, khi nào bà mới nhận được hỗ trợ? Mức hỗ trợ là bao nhiêu?

Chương trình tập huấn được tổ chức nhằm nâng cao nhận thức của cán bộ, giáo viên các trường phổ thông cả nước về vai trò của tư vấn, hỗ trợ tư vấn tâm lý cho học sinh trong bối cảnh dịch bệnh COVID-19.

Bước vào năm học mới đã hơn một tháng, khi học sinh chưa thể đến trường do dịch COVID-19, việc dạy và học online đã trở nên quen thuộc đối với giáo viên, học sinh cũng như phụ huynh học sinh trên địa bàn Hà Nội. Đội ngũ cán bộ, giáo viên ngành GD&ĐT Hà Nội đã và đang nỗ lực đổi mới phương pháp để tạo hứng thú và hiệu quả cho học sinh khi học tập trực tuyến.

 Bà Nguyễn Thị Cẩm Vân (Bà Rịa-Vũng Tàu) là giáo viên dạy ở trung tâm, không có hợp đồng lao động. Vừa qua ở thôn có gửi giấy hỗ trợ cho lao động không có công việc ổn định, nhưng bà không có vì địa phương thông báo chỉ hỗ trợ cho người bán vé số và làm phụ hồ. Bà Vân hỏi, có chính sách hỗ trợ cho những lao động giống bà không?

 Đây là hệ thống hỗ trợ công tác dạy - học trực tuyến cũng như trực tiếp cho giáo viên, phụ huynh và học sinh tiểu học vùng sâu, vùng xa, vùng khó khăn.

Các trường tổ chức khai giảng năm học mới linh hoạt theo hình thức trực tiếp hoặc trực tuyến, tùy tình hình dịch bệnh tại địa phương, bảo đảm an toàn, gọn nhẹ, thiết thực, thể hiện tinh thần chia sẻ, động viên học sinh, giáo viên vượt qua khó khăn, hoàn thành nhiệm vụ dạy và học.

So với năm 2020, ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào nhóm ngành sức khoẻ giữ ổn định, còn nhóm ngành đào tạo giáo viên tăng 0,5 điểm.

Bà Kim Ngân hỏi, bà là giáo viên mầm non tư nhân, không có BHXH. Do đại dịch COVID-19 nên trường dừng hoạt động đến nay cũng được vài tháng thì bà có thể đăng ký nhận gói hỗ trợ không? Nếu được thì phải làm những thủ tục nào để nhận?

Người lao động là giáo viên làm việc tại các cơ sở mầm non tư thục trên địa bàn TP. Hà Nội tạm hoãn thực hiện hợp đồng lao động, nghỉ việc không hưởng lương, ngừng việc, chấm dứt hợp đồng lao động nhưng không đủ điều kiện hưởng trợ cấp thất nghiệp nếu đủ điều kiện theo quy định tại Quyết định số 23/2021/QĐ-TTg thì được hưởng chính sách hỗ trợ.

Đổi mới mô hình bồi dưỡng, thay vì tập trung trong vài ngày để học trực tiếp với báo cáo viên thì đội ngũ cán bộ, giáo viên các trường phổ thông trên cả nước suốt một năm qua đã tự bồi dưỡng trực tuyến ngay trong quá trình làm việc tại trường. Sau một năm triển khai theo hình thức mới, các thầy, cô đã có thể kết hợp vừa tự bồi dưỡng vừa vận dụng kiến thức học được vào thực tế giảng dạy.

Công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên, đặc biệt là giáo viên đảm nhiệm Chương trình giáo dục phổ thông mới, vẫn bảo đảm tiến độ dù dịch bệnh diễn biến phức tạp.

 Đánh giá học sinh trung học cơ sở, học sinh trung học phổ thông vì sự tiến bộ của học sinh; coi trọng việc động viên, khuyến khích sự cố gắng trong học tập, rèn luyện của học sinh; bảo đảm không so sánh giữa các học sinh với nhau, không tạo áp lực cho học sinh, giáo viên và cha mẹ học sinh.

Sở GD&ĐT Hà Nội vừa có quyết định điều động 14.500 cán bộ, giáo viên, nhân viên tham gia công tác tổ chức, phục vụ tại các điểm thi vào lớp 10 THPT năm học 2021 - 2022.

Thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới, từ năm 2019, vài trăm nghìn giáo viên và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông các địa phương đã và đang tham gia bồi dưỡng qua mạng với Chương trình Phát triển các trường sư phạm để nâng cao năng lực đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông (ETEP).

Thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới, từ năm 2019, vài trăm nghìn giáo viên và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông các địa phương đã và đang tham gia bồi dưỡng qua mạng với Chương trình Phát triển các trường sư phạm để nâng cao năng lực đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông (ETEP).

Thủ tướng Phạm Minh Chính nhấn mạnh tư tưởng chỉ đạo giáo dục và đào tạo là phải lấy học sinh làm trung tâm, nhà trường là nền tảng, giáo viên là động lực; đổi mới mạnh mẽ tư duy từ trang bị kiến thức sang trang bị năng lực, phẩm chất toàn diện cho học sinh…

Trước diễn biến phức tạp của dịch COVID-19, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) yêu cầu các Sở GD&ĐT, các trường đại học, cao đẳng điều chỉnh kế hoạch giáo dục nhà trường, kế hoạch dạy học, tổ chức kiểm tra, đánh giá phù hợp với tình hình thực tiễn của địa phương để bảo đảm an toàn tuyệt đối cho học sinh, sinh viên, giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục.

Sau kỳ nghỉ lễ 30/4 và 1/5, ngành giáo dục và đào tạo cũng như các trường học tại TPHCM chủ động siết chặt quy trình kiểm soát, phòng dịch COVID-19 để bảo đảm an toàn cho toàn bộ giáo viên, học sinh.

 Phát huy tinh thần trách nhiệm để công tác xuất bản, phát hành sách giáo khoa (SGK), đồ dùng dạy học trên tinh thần cầu thị, minh bạch vì các em học sinh, giáo viên, cũng như công cuộc đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo của đất nước.

Bộ Giáo dục và Đào tạo khuyến khích các nhà trường sắp xếp thời gian 1 tiết/1 tuần cho học sinh được tự đọc sách tại thư viện. Giáo viên hướng dẫn cho học sinh kỹ năng khai thác tài liệu trên các thư viện điện tử và sử dụng thông tin trên mạng internet.