Nhà xuất bản Công Thương

Gia đình bà Nguyễn Thị Ngọc Bích (TPHCM) có 2 người là F0 và 3 người là F1, đã điều trị và cách ly tại nhà. Theo trả lời của UBND phường 5, quận Gò Vấp và Ban Tuyên giáo phường 5, TPHCM thì chỉ có đối tượng F0, F1 điều trị, cách ly tại cơ sở y tế mới được hỗ trợ tiền ăn, còn các đối tượng F0, F1 điều trị, cách ly tại nhà không được hỗ trợ.

 Brendan Caulfield, tác giả bài viết, là người đồng sáng lập tại ServerCentral Turing Group (SCTG). SCTG cung cấp các dịch vụ phát triển phần mềm dựa trên đám mây, tư vấn AWS, cơ sở hạ tầng đám mây và dịch vụ trung tâm dữ liệu toàn cầu.

Ngay từ tháng 7/2021, Bộ Công Thương đã chủ động phối hợp với Bộ Y tế và triển khai sớm các giải pháp nhằm đảm bảo nguồn cung ứng ô xy; như cử đại diện tham gia Tổ ôxy do Bộ Y tế chủ trì, chỉ đạo rà soát, cung cấp đầy đủ số liệu về sản xuất, trực tiếp liên hệ với các công ty sản xuất, vận chuyển để điều phối việc cung cấp ôxy lỏng cho các cơ sở y tế đang gặp tình trạng thiếu hụt...

 Điểm mới quan trọng và cũng là mục tiêu cuối cùng của mô hình bồi dưỡng năng lực đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông là xây dựng các cộng đồng học tập, qua đó phát triển năng lực nghề nghiệp cho đội ngũ nhà giáo cũng như nâng cao năng lực cho các giảng viên sư phạm.

 Sở Y tế Hà Nội yêu cầu các bệnh viện không được từ chối tiếp nhận bệnh nhân nặng, nguy kịch, đảm bảo người bệnh được chuyển đến cấp cứu tại cơ sở khám bệnh, chữa bệnh gần nhất, sau khi ổn định, bệnh viện thực hiện khám, phân loại mức độ bệnh, đánh giá nguy cơ để phân luồng đến nơi điều trị phù hợp.

Trong bối cảnh việc tổ chức đào tạo, nhất là đào tạo thực hành của các cơ sở giáo dục nghề nghiệp gặp nhiều khó khăn do ảnh hưởng của đại dịch COVID-19, vai trò của DN trong việc phối hợp tổ chức đào tạo, tiếp nhận người học đến thực hành, thực tập trở nên hết sức quan trọng.

Cục Hàng không Việt Nam yêu cầu các hãng hàng không xây dựng kế hoạch tăng chuyến, đặc biệt trong giai đoạn cao điểm và bố trí các chuyến bay khai thác buổi đêm đáp ứng nhu cầu đi lại của nhân dân trên cơ sở phù hợp với hạ tầng hàng không và công tác đảm bảo an ninh, an toàn.

Việt Nam có 181 cơ sở giáo dục đại học và trường cao đẳng sư phạm được công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục, trong số này có 7 trường đại học được công nhận đạt tiêu chuẩn quốc tế.

Các cơ sở đào tạo đại học cần tiếp tục ưu tiên, tạo điều kiện tối đa để người học hoàn thành khóa học bằng cách tổ chức hoạt động dạy và học, đánh giá kết quả học tập và đánh giá tốt nghiệp theo hình thức trực tuyến hoặc trực tiếp kết hợp trực tuyến trong thời gian bị ảnh hưởng bởi dịch COVID-19.

Đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông phải nâng cao năng lực, phẩm chất để đáp ứng các yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông, đặc biệt là đáp ứng những đổi mới của chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông.

Thành phố Hồ Chí Minh nói riêng và Việt Nam nói chung đang có nhiều điểm hấp dẫn các nhà đầu tư Nhật Bản trong việc lựa chọn làm cơ sở sản xuất cũng như với vai trò là thị trường tiêu thụ sản phẩm nhất là trong bối cảnh đầu tư toàn cầu dịch chuyển, ảnh hưởng sau đại dịch.

Chi phí dịch vụ, nút thắt cơ sở hạ tầng, kho bãi… đang là thách thức của ngành logistics hiện nay. Trong khi đó, Việt Nam đang có nhiều cơ hội đẩy mạnh xuất khẩu hàng hóa sang thị trường khu vực Âu - Mỹ. Điều này đòi hỏi Việt Nam phải có giải pháp thiết thực, kịp thời để tạo lợi thế cạnh tranh cho hàng Việt Nam, từ đó giúp doanh nghiệp xuất khẩu có thể tận dụng tối đa các cơ hội mà khu vực thị trường châu Âu - châu Mỹ mang lại.

Kết luận cuộc họp trực tuyến toàn quốc chiều 16/12 về công tác phòng chống dịch, Thủ tướng Phạm Minh Chính nhấn mạnh, để giảm ca mắc cộng đồng, ca chuyển nặng và giảm tối đa ca tử vong, phải tổ chức thực hiện thật nghiêm túc, hiệu quả, quyết liệt các giải pháp đã đề ra, đặc biệt là bảo đảm người dân được tiếp cận y tế từ sớm, từ xa, từ cơ sở và thần tốc thực hiện chiến dịch tiêm chủng. Ai không hoàn thành mục tiêu tiêm chủng, phải chịu trách nhiệm.

Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính đã ký Quyết định số 2089/QĐ-TTg ngày 12/12/2021 về việc thành lập Hội đồng thẩm định Quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục nghề nghiệp thời kỳ 2021 - 2030, tầm nhìn đến năm 2045.

 Bộ GD&ĐT vừa ban hành Công văn số 5766/BGDĐT-GDTT hướng dẫn việc kiểm tra, đánh giá học sinh tiểu học để phù hợp với hình thức tổ chức dạy học ứng phó với dịch COVID-19, khi thời điểm kiểm tra cuối học kỳ 1 của các cơ sở giáo dục phổ thông đã tới gần.

Phát biểu tại Hội nghị tổng kết công tác đào tạo, đào tạo bồi dưỡng năm học 2020-2021 của Bộ Công Thương vừa diễn ra chiều ngày 09/12/2021, Thứ trưởng Nguyễn Sinh Nhật Tân đánh giá, các cơ sở đào tạo Bộ Công Thương đã rất chủ động trong việc vừa phòng chống dịch Covid vừa thay đổi phương pháp giảng dạy để thích nghi với tình trạng giãn cách xã hội, đồng thời cố gắng áp dụng nhiều giải pháp nhằm thực hiện kế hoạch đã đề ra. Vì vậy, bức tranh giáo dục đào tạo của ngành Công Thương năm học qua có nhiều điểm sáng.

 Trên cơ sở ý kiến đóng góp của đại biểu Quốc hội, của cử tri đối với kỳ họp thứ 2, Ủy ban Thường vụ Quốc hội sẽ cho ý kiến tổng kết kỳ họp này, đồng thời tiến hành chuẩn bị sơ bộ cho kỳ họp thứ 3 của Quốc hội.

Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính khẳng định khuôn khổ Đối tác chiến lược toàn diện ASEAN và Trung Quốc vừa nhất trí thiết lập là minh chứng cho thành quả hợp tác 30 năm qua, trên cơ sở tin cậy chính trị, hợp tác hữu nghị và toàn diện, tôn trọng và hiểu biết lẫn nhau.

 Bà Lê Yến Nhi đã thi và trúng tuyển biên chế giáo viên Tiếng Anh tại một trường cao đẳng ở TPHCM. Sắp tới bà muốn xin chuyển về làm giáo viên dạy môn Tiếng Anh tại trường trung học cơ sở (THCS) ở tỉnh Bình Định.

Là một nhà quản lý cơ sở giáo dục, cô Mai Thị Kim Phượng luôn học hỏi, trao đổi kinh nghiệm để nâng cao trình độ chuyên môn. Cô đã lãnh đạo trường hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học, xây dựng được tập thể sư phạm đoàn kết, đội ngũ giáo viên có ý thức trách nhiệm cao.