Nhà xuất bản Công Thương

Một công cụ mới giúp giải quyết bạo lực học đường trên cơ sở giới được giới thiệu tới hơn các nhà hoạch định chính sách, các chuyên gia và các nhà quản lý trong lĩnh vực giáo dục, giáo viên và lãnh đạo nhà trường từ cấp Trung ương đến địa phương tại Việt Nam.

Học sinh cần được lắng nghe tâm tư, nguyện vọng và khó khăn để kịp thời chia sẻ, tư vấn cách xử lý, góp phần phát triển phẩm chất và năng lực, tăng sức đề kháng trước các tệ nạn xã hội và giảm thiểu bạo lực học đường trong nhà trường.

Qua 10 năm thực hiện đề án “Sữa học đường”, tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu đã gặt hái được những “trái ngọt” đầu tiên, thể hiện qua những con số thống kê về tỉ lệ trẻ suy dinh dưỡng giảm mạnh so với trước đây.

Để có một đôi mắt sáng đẹp và phòng tật khúc xạ ở lứa tuổi học đường, chuyên gia y tế khuyến cáo về chế độ học tập, vui chơi ngoài trời để mắt được nghỉ ngơi và điều tiết giữa nhìn gần, nhìn xa hợp lý.

Từ năm học 2017-2018, thành phố Hội An (Quảng Nam) đưa vào giảng dạy thí điểm môn học Giáo dục di sản trong học đường cho học sinh lớp 1 tại Trường tiểu học Phù Đổng và học sinh lớp 6 tại Trường THCS Nguyễn Duy Hiệu.

 Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Thị Nghĩa nhìn nhận tình trạng bạo lực học đường đang diễn ra hết sức phức tạp không chỉ học sinh nam mà còn xảy ra khá nhiều vụ học sinh nữ đánh nhau hội đồng, với những cử chỉ thô bạo, gây hậu quả rất nghiêm trọng.